【這篇談的是，如何透過讀書會來強化學習】

讀書會是個好事情，雖然我自己對於讀書會的經驗實在不算太多。 但讀書會我個人是覺得人數不要太多效果可能比較好。 另外，這樣的活動也最好等大家的進度比較接近後再開始。 畢竟考試本身涵蓋的非常仔細，所以讀書會的目的應該是讓大家能「從懂到精讀」。

而千萬別用讀書時代那種讀書會的心態來舉辦 - 想說每個人讀一點然後可以縮短大家的讀書時間。 我自己是覺得這樣的規劃「是絕對行不通的」。 最少我自己參加了幾次讀書會後有很深切的體認，要是自己某個章節沒讀過就聽別人講重點，這非但沒幫助，反而可能會誤導自己。

這源自於兩個緣故 :
一是PMBOK其實整本都是重點。 或該說，PMBOK其實很薄的。 不同意嗎? 可以想像一下，近四百頁左右的一本書，當扣掉封面、前言、索引、還有些圖形表格所浪費的頁面後，還要從這剩下的內容理出一堆題目做成題庫!? 這自然就有很多題目是出的過分刁鑽，也自然會把很多書中看似簡單的句子都能變成考題。 因此別人挑出幾個重點來分享，並不表示別處就沒重點了。 但若是沒理解這點，以為章節重點只是如此，哪是會錯過很多該讀的部份。 反過來說，既然整本書都有可能是重點，那別人是否挑出來似乎也不重要了，反正自己無論如何還是得讀過一次才行的。

再來呢，這樣目的的讀書會還有「解讀錯誤」的風險要面對~!! 什麼是解讀錯誤呢? 這源自於每個人對於PMBOK所描述的專案管理的經驗可能都不一致，有些人過去接觸的多，有些人接觸的少，甚至部份內容很可能一般人根本從來沒接觸過。 (如風險管理部份，可能90%以上的人從來沒接觸過) 既然同學間的程度可能差異非常極端，所以若仰賴別人的讀書經驗，那除非你對此人的經驗很有把握，確認他對該領域很熟悉，那他的讀書心得或是重點分享或許會對整體提升有幫助。 否則很可能反而只是讓整組人都被誤導了。 明明書裡講的是這個意思，但因為帶頭的人誤解了，以至於整個圖書會所有人都以為是別的涵義，這樣可就有害無益了。　

所以說，讀書會的目的不是幫我們減少閱讀的時間，也不可能能藉此達成，應該要專注於「讓大家了解的更徹底」這目的上才是。 所以若是以這樣的目的來辦讀書會的話，我會建議最好等大家對PMBOK都有一定熟悉度後再舉辦。 甚至談論章節或是發表心得的人，反而應該是對該領域最不熟悉的。 先讓他胡說八道後，大家再去批評或是糾正他(笑)，如此大家進步可能才會最快!! (畢竟若被痛痛的糾正過，大概就很容易記住錯誤了) 而其他聽眾也正可以藉此了解盲點可能會出現在哪裡。 畢竟考試選項中很多選項刻意就是針對一般人常見的盲點而出題，所以若是靠著這樣的聚會辨識出某些議題一般人會怎麼錯誤解讀，那對於考試可是很有幫助的。 而且大家一起指正下，自己也可能會聽到一些別人對該議題的經驗或是另一個角度的看法。 若能是這樣子的討論，我覺得就會健康且能一致性的提升所有參與者的能力。

另外呢，我覺得若是一堆人聚在一起做題目也會是進步最多的方法，畢竟很多PMP的題目，一開始做時會覺得非常模稜兩可。 在熟析PMI的想法之前，大家可能會不斷被題目的結果嚇到。 明明好似有把握的題目正確答案卻是另外一個。 這階段可能甚至會持續很長的一段時間，恐怕要等到讀過好幾遍PMBOK，能徹底理解裡頭描述的專案管理方法論以及PMI的思考模式後狀況才可能會好轉。 這階段若是只是自己一個人閉門努力的話，可能會很辛苦，甚至有些題目為何該選特定答案可能怎麼樣也思索不出。

像以我自己來說，到後期大都是靠自己在讀，往往很多難題就算看完解答的說明也還是不懂，怎麼樣也無法了解為何某個答案才是正確的。 所以我其實很強烈建議若能找到合適的同伴，一定要組個讀書會「討論題目」。 透過這樣的讀書會一起討論對大家幫助性絕對很大，也絕對可大幅縮短每個人的讀書時間。 畢竟每個人背景不同，對於這些PM手法的體悟能力也不同。 有些題目問到的方法可能甲很快就能理解PMI的思路；有些題目包含的議題可能乙學過；有些題目的真意可能剛好丙看懂了。 那這樣相互解說，相互幫忙補強缺點。 就比較容易讓大家能交互對整個團體產生價值，進而讓大家的整個觀念都更穩固。